Wissenschaftskommunikation

Forschende aller Karrierestufen können sich in der Wissenschaftskommunikation engagieren. Insbesondere wenn Sie noch am Beginn Ihrer wissenschaftlichen Karriere stehen, können Sie durch Wissenschaftskommunikation…  

• Erfahrung im Auftreten als Expertin oder Experte für das eigene Thema sammeln.
• Kontakte außerhalb der Wissenschaft knüpfen – hilfreich z. B. für eine Zusammenarbeit in Projekten oder eine spätere Karriere außerhalb der Wissenschaft.
• Soft Skills wie Projektmanagement, Vermittlungsfähigkeiten oder Kommunikationsstärke anhand von konkreten Projekten belegen.
• bei Anträgen für Fördermittel Erfahrung im Transfer zwischen Forschung und Gesellschaft nachweisen.

Weiterlesen:

• „Zwang ist nie gut, weil er die intrinsische Motivation killt“ – Ergebnisse einer empirischen Studie zu Wissenschaftskommunikation von Early Career Researchers
• „Forschende in die Pflicht genommen: Wer für die Wissenschaft kommuniziert“ – Kritischer Artikel über WissKomm-Aktivitäten von Postdocs und Promovierenden
• „Doktoranden, fangt einfach an zu kommunizieren!“

Wissenschaftskommunikation ist wichtig für…

• Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, um neue Impulse für ihre Arbeit zu bekommen, ihre Forschung(sergebnisse) sichtbar zu machen und ihre Karriere voranzubringen.

• die Gesellschaft, um Zugang zu neuen Erkenntnissen der Forschung zu bekommen und eigene Fragen und Forderungen an die Wissenschaft stellen zu können.

• Hochschulen, um ihre Forschungsaktivitäten präsentieren zu können sowie potenziellen Nachwuchs und neue Mitarbeitende für sich zu gewinnen.

Mit Wissenschaftskommunikation kann man…

• informieren
• Interesse wecken
• für ein Thema begeistern
• auf neue Ideen kommen
• die eigene Forschung aus einer neuen Perspektive kennenlernen

Weiterlesen:

• „Fünf Gründe für Wissenschaftskommunikation in Forschungsprojekten“
• Grundsatzpapier des BMBF zu guter Wissenschaftskommunikation (PDF)
• Leitlinie „Wissenschaft kommunizieren“ der Austria Presse Agentur

Wissenschaftskommunikation, die sich an „die breite Öffentlichkeit“ richtet, ist oft nicht zielführend. Wichtig ist, die eigene Zielgruppe genau im Blick zu haben: Wen möchte ich ansprechen, und wie erreiche ich diese Menschen am besten? Eine sinnvolle Eingrenzung der Zielgruppe lässt sich über verschiedene Kriterien erreichen – zum Beispiel:

• Soziodemografische Merkmale wie Alter, Geschlecht, Wohnort und Einkommen
• Bildung und Vorwissen
• Interesse am Thema oder an Wissenschaft allgemein
• Voreinstellungen oder persönliche Betroffenheit von einem Thema

Weiterlesen:

• Segmentanalyse: Zielgruppen von Wissenschaftskommunikation – Zusammenfassung einer Analyse mit Daten des Wissenschaftsbarometers 
• „Nicht-erreichte Zielgruppen in der Wissenschaftskommunikation“ – Überblick vom KIT

Die Themen für Wissenschaftskommunikation sind potenziell unendlich – drei verschiedene Blickwinkel bieten sich für die Suche nach einem Thema an. Liegt der Fokus auf…

• der Forschung, können Sie Forschungsfragen, neue Erkenntnisse, Publikationen, Anwendungsmöglichkeiten beschreiben und erklären.
• dem Forschungsprozess und den Menschen dahinter, können Sie Forschungsteam und Projekt vorstellen, Einblicke „in den Maschinenraum“ geben, eigene Motivation vermitteln.
• aktuellen gesellschaftlichen Themen, können Sie Anknüpfungspunkte zur eigenen Forschung zeigen und mit der eigenen Expertise aktuelle Debatten einordnen.

Weiterlesen:

• Anregungen gibt es in unserem Podcast „Spread the Word”: Wir stellen Hamburger Projekte vor, die aus verschiedenen Perspektiven Wissenschaftskommunikation über ihre Forschung oder deren Ergebnisse machen.
• „1x1 der Wissenschaftskommunikation“ – kurze Videoreihe vom Nationalen Institut für Wissenschaftskommunikation

Sich zu Beginn kurz eine Strategie zurechtzulegen hilft, die eigenen Aktivitäten effizient anzugehen und wirkungsvoll durchzuführen. Wichtige Punkte:

• Inhaltliche Strategie: Legen Sie Ziele der Kommunikation, Inhalte und Zielgruppe fest.
• Format: Je nach Ziel bieten sich verschiedene Formate an – für die Information der Öffentlichkeit, den Dialog mit Menschen außerhalb der Wissenschaft oder die Beteiligung von Bürgerinnen und Bürgern an Forschungsprozessen.
• Medium: Vom eigenen Podcast oder Erklärvideo über öffentliche Vorlesungen und Diskussionsveranstaltungen bis hin zum Einsatz von Social Media gibt es vielfältige Möglichkeiten.
• Umsetzbarkeit: Wie viel zeitlicher und eventuell finanzieller Aufwand ist dafür nötig, welche Wirkung kann damit voraussichtlich erzielt werden, und steht beides in einem sinnvollen Verhältnis?
• Eigene Interessen: Nicht zuletzt sollten Sie bei der Entscheidung für ein Kommunikationsformat die eigenen Vorlieben und Stärken im Blick behalten.

Weiterlesen:

• Für erste Schritte in der Wissenschaftskommunikation ebenso wie für vertiefende Beschäftigung mit einzelnen Formaten bieten wir ein Workshop-Programm an.
• Unser Förderfonds hilft dabei, konkrete Projektideen in die Tat umzusetzen.
• Format-Finder von wissenschaftskommunikation.de
• „25 Kommunikationstipps“ vom Nationalen Institut für Wissenschaftskommunikation kurz zusammengefasst
• Scicomm-Support ist eine Anlaufstelle bei Angriffen und unsachlichen Konflikten in der Wissenschaftskommunikation.
• Übersicht von Formaten und bestehenden Initiativen der WissKomm
• Wissenschaftskommunikation in der BMBF-Förderpraxis